Wir planen unsere Angebote gezielt für das jeweilige Alter und Entwicklungsstand unserer Kinder. Wir berücksichtigen dabei die individuellen Interessen und Ressourcen unserer Schützlinge. In den jeweiligen Bildungsangeboten wechseln wir fließend zwischen individueller Einzel-Förderung und Gruppen-Förderung. Das unterscheidet uns grundsätzlich von der pädagogischen Arbeit in Kitas mit doppelter oder dreifacher Gruppengröße.
Gerade in der sensiblen Preschool-Phase hängt der Lernfortschritt von einer engen und feinfühligen Erzieher-Kind-Bindung, pädagogischen Methodenvielfalt und ganzheitlichen Verzahnung der Bildungsthemen ab. Erst wenn das Kind mit allen Sinnen, vollem Körpereinsatz und einer hohen Ausschüttung von Glücksgefühlen lernt und Dinge erfährt, wird das neu erworbene Wissen erfolgreich und dauerhaft in neuen Denk- und Handlungsweisen transferiert.
Ihr solltet Euch Pre-School statt Tagespflege nennen, denn das spiegelt Eurer pädagogisches Niveau eher wieder.
Mama Leonie, Digital Brand Managerin
Mary Poppins & Me 